Pierre Levy, sobre Educação a Distância

E o vídeo de hoje nos traz um assunto muito atual. Educação à Distancia é hoje um dos assuntos mais discutidos nas academias e fora delas também.

Benefícios, sacrifícios e prejuízos são alguns dos subtemas que encontramos quando a discussão é a formação a distancia. Por isso trouxemos aqui as impressões de Pierre Levy sobre o assunto.

As considerações são realizadas acerca do livro Cibercultura, obra muito conhecida do autor. Vale a pena assistir e refletir sobre o assunto.

Esta entrevista pode ser assistida por completo no documentário 

As formas do Saber - Pierre Levy

Nós destacamos no vídeo a frase abaixo:

Não se trata de se adaptar às tecnologias 

mas de acompanhar a adaptação da civilização global

E você, o que pensa sobre o assunto?

  

Curso: A formação do Educar Lúdico

Abertas  até o dia 31 deste mês as inscrições para o curso online “A formação do Educador Lúdico”, que será realizado por meio  de parceria entre a Universidade de São Paulo (USP), o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos (Labrimp) e a Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (FAFE).

As aulas começam no dia 10 de setembro. E são todas online.

Os interessados devem preencher a ficha de inscrição (através do endereço eletrônico http://www.labrimp.fe.usp.br/index.php?action=agenda&id=61), com os dados do participante e da instituição na qual trabalha/estuda, enviando a ficha devidamente preenchida para o e-mail  cultiludi@usp.br.

Mais informações no site da universidade (aqui) 

Mídias na educação

Mídias na Educação é um programa de educação a distância, com estrutura modular, que visa proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impresso.O público-alvo prioritário são os professores da educação básica.

Há três níveis de certificação, que constituem ciclos de estudo: o básico, de extensão, com 120 horas de duração; o intermediário, de aperfeiçoamento, com 180 horas; e o avançado, de especialização, com 360 horas.

O programa é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (Seed), em parceria com secretarias de educação e universidades públicas – responsáveis pela produção, oferta e certificação dos módulos e pela seleção e capacitação de tutores.

Texto: MEC

Clique AQUI e conheça os ciclos

 

I Seminário Diálogos em Educação a Distância” e “XI Encontro para ações em EaD

A Secretaria Geral de Educação a Distância – SEaD/FURG foi criada no dia 07 de dezembro de 2007, pelo Conselho Universitário, em virtude da implementação de cursos de graduação a distância na FURG. A SEaD tem a atribuição específica de gerir administrativa e pedagogicamente as atividades de Educação da Distância (EaD) na Instituição, o que promove os subsídios necessários às ações da FURG em Programas e Projetos da área.

A fim de propiciar um espaço para discussão, reflexão e partilha das experiências em EaD, foram implementadas atividades mensais de formação continuada para professores, tutores e demais envolvidos nos processos de organização e aprendizagem desta modalidade de ensino. Além disso, foram instauradas as Capacitações para Ações em EaD da FURG, as quais acontecem duas vezes por ano.

Ao perceber o interesse da comunidade em geral em envolver-se com as ações de EaD realizadas pela Instituição, a SEaD buscou integrá-la por meio do I Seminário Diálogos em Educação a Distância. Este acontecerá nos dias 26, 27 e 28 de abril de 2012, no Centro Integrado de Desenvolvimento Costeiro - CIDEC-SUL, situado no Campus Carreiros da Universidade Federal Rio Grande, Rio Grande/RS. O evento tem como objetivos promover espaços para divulgar e compartilhar conhecimentos na área da educação a distância, bem como possibilitar debates e trocas através de apresentações de pesquisas desenvolvidas na área.  A estrutura do Seminário contempla palestras, mesas temáticas, rodas de conversa para comunicações orais, painéis e atividades artísticas e culturais.

A palestra de abertura será realizada pelo Diretor de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Prof. Dr. João CarlosTeatini.  Engenheiro Civil pela Universidade Federal de Goiás (1971), Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975) e Ph.D. em Engenharia Estrutural pela Polytechnic of Central London, hoje, University of Westminster (1990).

Para você que quer saber mais sobre o assunto visite o site do evento (AQUI) 

Cursos de Pós-Graduação a distância com inscrições abertas na PUC RS para 2012

Cursos de Pós-Graduação a distância com inscrições abertas na PUC RS para 2012  – A Pontifícia

Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC RS) está com inscrições abertas para 3 cursos de especialização na modalidade EAD (Educação a Distância). Não custa lembrar que a PUC RS é uma instituição com reconhecida qualidade de ensino, credenciada pelo MEC para oferecer cursos na modalidade EAD.

   Confira mais detalhes sobre os cursos:

Curso a distância em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis

Olá pessoal, 

Acabo de ler esta indicação lá no blog ELO DE EDUCADORES, e penso ser indispensável compartilhar com vocês aqui do Diálogo com as TICs...

Vejam:

O Curso a distância em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, é oferecido gratuitamente pelo Ministério da Educação-MEC, através da Secretaria de Educação Especial - SEESP, e desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS, sob a coordenação do Núcleo de Informática na Educação Especial – NIEE e o Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CINTED.

O curso visa formar professores de escolas públicas na perspectiva da Educação Inclusiva, com abrangência nacional, auxiliando-os no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação Acessíveis e na construção de ações pedagógicas para o atendimento educacional especializado (AEE), com o objetivo de apoiar processos de aprendizagem e desenvolvimento de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs), nas respectivas unidades de ensino.

O curso terá duração de 180 horas apoiado pelos recursos e ferramentas do ambiente EAD do curso - espaços de interação e comunicação, materiais de apoio teórico e técnico-metodológico, recursos de software, videoconferência e vídeos.

 

Eu ja fiz minha inscrição e estou aguardando o resultado corra lá e faça a sua - (período de 05/12/2011 à 05/01/2012. Leia atentamente todas as informações contidas no formulário. )

 

Para mais informações e inscrição clique  aqui 

 

 

Fonte: Blog Elo de Educadores 

& UFRGS

 

 

Por Vanessa Vieira

Metade dos professores terão formação superior à distância até 2015

 

É cada vez maior a opção por licenciaturas a distância pelos universitários que serão os futuros professores da educação básica brasileira. Enquanto a taxa média de variação do número de concluintes na modalidade presencial foi negativa em 3,6% nos últimos cinco anos, com 161,3 mil titulados em 2010, o ritmo de crescimento da formação nos cursos online supera média anual de 60% no período. Em 2005, apenas 11 mil pessoas concluíram licenciaturas a distância. Em 2010, foram quase 72 mil.

Atualmente, os alunos e concluintes das licenciaturas a distância representam 30% do total das graduações de formação docente. Há cinco anos, esse quadro variava entre 5% e 8%. Considerando as mais de 6 milhões de matrículas de todo o ensino superior brasileiro, a fatia da modalidade de educação não presencial é de 15%. Se o comportamento das matrículas e conclusões do ensino superior a distância mantiver esse avanço nos próximos anos, em 2015 o Brasil terá mais professores diplomados em licenciaturas online do que nos tradicionais cursos presenciais.

Ou seja, a maior parte das futuras safras de professores responsáveis pelo ensino das crianças e jovens carregará uma formação completamente nova e, ao mesmo tempo, controversa. Está em curso intenso debate sobre a acelerada expansão da formação a distância. Para críticos, na comparação com a graduação tradicional, o modo distância é menos eficaz em termos pedagógicos, ainda tem frágeis mecanismos de avaliação e regulação por parte do Ministério da Educação (MEC), e os acadêmicos envolvidos na preparação dos programas carecem de qualificação.

E você querido leitor o que pensa sobre essa informação? Registre seu comentário!

Para mais informações sobre o assunto clique aqui

Por: Rosana Leitão

Fonte: Clique pb

Ciberbullying: evento online

                                               

Prezados amigos,

Gostaria de compartilhar com vocês o Ciberbullying: evento online que acontece de 27/11 a 1/12/2011. Este tema, infelizmente ainda atual, precisa ser profundamente debatido e estudado por todos nós. O eventoCiberbullying é promovido pelo Grupo Texto Livre que assume uma de suas vertentes teóricas, a Semiótica, para trazer o  resultado das discussões de um grupo de trabalho que passou este  semestre inteiro discutindo a temática do ciberbullying. O resultado está disponível online a partir de hoje, 11h, na forma de doze trabalhos que abordam diferentes objetos de pesquisa, todos textos online, inclusive textos audiovisuais.

O estudo trouxe importantes revelações sobre bullying e sua versão online, consistindo, o conjunto de textos, num alerta sobre as consequências perigosas de uma análise superficial desse problema que andam assustando o público e os especialistas. Os textos analisados vão desde casos e relatos de bullying até textos de profissionais analisando a questão.

        O evento acontece na esteira do evento UEADSL (Universidade Educação a Distância e Software Livre) e vem como uma versão da pós-graduação para o evento, que, nesta edição, chama-se UEADSL-Pós-2011: Ciberbullying e pode ser acessado pela página http://ueadsl.textolivre.pro.br/pos-2011/.

        As apresentações foram divididas em dois grupos, ficando cada um dos  grupos dois dias em foco e, no último dia (1/12), um debate aberto de  encerramento. O evento acontece de 27/11 a 01/12 e a programação está  disponível em http://ueadsl.textolivre.pro.br/pos-2011/papers/pub/.

Basta clicar nos links dos artigos para participar, com comentários no blog. Entre, leiam, comentem os trabalhos e inclusive podem divulgar suas experiências nos trabalhos correlatos. Quanto maior sua participação, maiores serão as chances de encontrarmos caminhos didáticos para a resolução deste problema que nos aterroriza cotidianamente.  

Com 3 comentários seus o participante deste evento receberá um certificado de participação. Não esqueça que é necessário estar logado para enviar comentários.

A participação de todos vocês será de extrema relevância, assim como seus comentários sempre tão valiosos.

Somo gratos a vocês pelas suas preciosas participações e aguardamos desde já suas visitas!

Fonte: Blogs Educativos:

Grupo Texto Livre - POSLIN/FALE/UFMG

Profa Dra Ana Cristina Fricke Matte

http://www.letras.ufmg.br/profs/anamatte/

Adelma Lúcia de Oliveira Silva Araújo

Ituanos lançam livro sobre o Ensino a Distância

"O livro “EAD na Prática - planejamento, métodos e ambientes de educação online” foi lançado na noite do dia 9 de novembro, na Saraiva Megastore do Shopping Patio Paulista em São Paulo. A obra tem participação dos ituanos João Ricardo Silveira Pupo e Dilermando Piva Júnior."

 EaD na Prática é um guia prático para professores, coordenadores e alunos sobre como aproveitar de maneira eficiente os ambientes de Educação a Distância mais comumente utilizados hoje no Brasil. O livro parte de uma visão geral e teórica sobre o que é Educação online e entra gradativamente nos processos pedagógicos dos ambientes virtuais de aprendizagem."

Leia mais sobre o assunto

Pós graduação em Gestão Administrativa na Educação à distância

Com o advento da Lei Nº. 9.394/96 – LDB (Lei de Diretrizes e Bases), o Brasil assistiu a institucionalização da EAD como nova modalidade de ensino a ser desbravada pelas Instituições Educacionais.
Durante os 10 anos em que tramitavam no Congresso Nacional, já era prática assistir aos Vídeo Tour de Navegação da Educação a Distância (EAD), feita, basicamente, através de apostilas postadas pelos Correios.

 Veja mais detalhes

"Educação a distância alcança 15% das matrículas no ensino superior"

Google imagens

No dia 5 de novembro, o Ministério da Educação (MEC) divulgou os dados do Censo da Educação Superior de 2010. A educação a distância (EAD) alcançou o índice de 14,6% das matrículas de graduação no ensino superior do Brasil. O número de estudantes em busca do diploma atingiu 6.379.299 alunos em 2.377 instituições de ensino superior, que oferecem 29.507 cursos.

Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, o crescimento da modalidade a distância só não é maior porque o governo está dando "um ritmo" para que a expansão não ocorra com prejuízo da qualidade. "Na década de 90 nós tivemos um crescimento na educação presencial que não estava bem administrado e nós não queremos que o mesmo aconteça com a EAD. O que queremos é um crescimento sustentável". 

Segundo ele, o percentual de matrículas na EAD no Brasil pode ser considerado baixo em relação a outros países em que a modalidade responde por mais da metade das matrículas.

As matrículas continuam concentradas (74%) nas instituições privadas, mas houve um crescimento de 12% no número de alunos das escolas públicas. Entre as instituições públicas de ensino superior, as municipais respondem por 1,6% do total das matrículas, as estaduais por 9,4% e as federais por 14,7%. 

Haddad destacou que o número de formandos em 2010 (973 mil) é mais que o dobro do registrado em 2001. Também houve crescimento no número de ingressantes das universidades federais, de 143 mil para 302 mil no mesmo período.

                                                        

  Fonte:  

Centro de Educação à distancia dos Ifes

 

                                   E você o que pensa sobre a Educação a distância? 

                                                        E sobre crescimento que ela tem apresentado? 

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